Estrategia de Aprendizaje Basada En Proyectos o Problemas que busca  herramientas propias para la enseñanza lúdica de las ciencias naturales y la educación ambiental desde todos los compontes (biológico, químico, físico y de ciencia tecnología y sociedad) y responde a los aspectos que en dichos componentes fueron rediseñados para que las actividades propuestas sean vistas como oportunidades para el mejoramiento de la calidad del proceso enseñanza aprendizaje y su pertinencia, adicionando a ello todas las herramientas tecnológicas que sirven para enriquecer la experiencia dentro y fuera del aula de clases.